作為2018年市直聯盟的第一次跨校大教研活動，本次生物大教研活動在懷鐵二中舉行，代表著一種回歸和再出發的意味。因為，市直初中教學聯盟組成的第一年的第一次大教研活動，懷鐵二中就是起航地，同時作為懷化市的初中省級課改樣板校和教育部課題立項研究學校和市級教育科研基地學校，在當前“學生發展核心素養”成為課程改革風向標的大背景下，在懷鐵二中舉辦此次大教研活動并提出結合學情、校情，如何做好學生核心素養培育落地的研討主題，吹響懷化教育改革“核心素養培育”的集結號，就顯得應景和得宜。

　　本次生物大教研活動緊密圍繞“生物課堂教學改革與核心素養落地”的主題，先由懷鐵二中江鑫老師上一節《血流的管道——血管》的初一生物研討課，江老師緊密圍繞課堂教學內容，聚焦學生科學思維和科學探究等學科核心素養，注重課堂知識與實際生活的聯系，用生動風趣的課堂呈現，讓學生“知其然”還“知其所以然”，既“授之以魚”更“授之以漁”，課堂容量大，學生思維活躍，樂在其中，真正體驗到了學習的樂趣。課后，懷鐵二中初一生物備課組圍繞江老師的這堂課開展了集體備課，大家圍繞課堂結構，組織形式、教育手段、教學語言和評價運用等多視角對本堂課進行了剖析，既肯定優點，有指明不足，提出建議，對本節內容教學實施與改進突出了非常中肯和有建設性的意見。集體備課后，參加本次大教研活動的各校生物老師們暢所欲言，對江鑫老師的課堂教學和生物組的集體備課談感受，提意見，從學科專業、核心素養到教書育人、中高考改革等多個角度切入，進行教學評價，有的高屋建瓴支高招，有的注重細節說想法，形成了一種熱烈的教學研討場際氛圍和效應。生物大教研活動雖然結束了，但大家圍繞“核心素養培育和課程改革”的探索之路才剛剛開始，必將隨著懷化市直初中教學聯盟各項教研活動的開展延展下去，越走越寬，越走越明朗!

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