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2018-05-30 14:10:51
來源：其它
前往超市乘坐公交時，學生在老師們的指導下通過手機掃二維碼支付車費。抵達超市后，貝貝同學自主將外帶物品儲存在儲物柜中。來到超市三樓生活用品區，授課老師細心地給學生們講解了超市的各個功能區域，并根據學生的自身情況，給每個學生分發了10元以內相應的任務卡(購買兩樣生活用品)，學生們拿到任務卡后，立即走向了任務卡內容的區域購買生活用品。
在購買物品的過程中，有的學生學會了貨比三家的本領;有的學生非常孝順，購買物品時一直在挑選送給媽媽的禮物，挑選完之后并驕傲地說：“老師，我媽媽喜歡用黑人的牙膏”!有的學生非常聰明，在精打細算之后能利用10元錢購買3件生活用品。半小時后，在相關老師的指導下，學生們拿著手中的戰利品興高采烈地來到收銀臺，自覺地排隊付錢買單，收銀員情不自禁夸獎孩子們說道：“這一次來感覺孩子們更加懂事，更加獨立生活了”。
據悉，參加此次外出生活適應課程的學生共有18人，其中，2名輕度智力發育遲緩兒童，5名中度智力發育遲緩兒童，8名重度智力發育遲緩兒童，3名自閉癥兒童。此次生活適應課程，通過第二次前往超市購物將生活技能課堂知識運用至實際生活，教會孩子們認識生活中所需的必備品，培養學生貨比三家、合理消費的理念，繼而培養學生適應社會，獨立生活的能力。
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